Análise do projeto na ação

FÍSICA E QUÍMICA NAS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS

Movimento, variações e conservações

Área de conhecimento: Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias
Professoras responsáveis: Daniela Vargas e Fátima Cristina Salgado Blanco
Escola Estadual Alda G. Scopel
Turma: 1º Ano – J
Duração prevista para o projeto: 2 meses

Tema: Este assunto foi escolhido como tema em virtude da necessidade de despertar os alunos para a importância da Física em atividades do cotidiano. Fortalecendo o processo de ensino aprendizagem dos alunos, onde a prática esportiva será fonte de estudo e análise da física, através de gestos esportivos e atividades. Os alunos estão trabalhando questões relacionadas ao tema previsto, através de atividades, debates e experimentos. A análise dos cuidados na alimentação e as calorias envolvidas na prática de esportes.

Disciplinas: As disciplinas de Física, Química, Matemática e Educação Física estão envolvidas no desenvolvimento deste projeto. Porém, as professoras envolvidas são as professoras de Física e Química. Os conhecimentos mobilizados no projeto além dos científicos são também os conhecimentos relacionados às práticas esportivas.

Objetivos: dentre os objetivos previstos, o único que não foi alcançado até o momento foi a compreensão e aplicação das fórmulas de física para analisar os gestos esportivos. Acreditamos que isso não ocorreu devido a dificuldade que os alunos apresentam em relacionar a prática aos conceitos físicos.

Ações: Dentre as ações previstas ainda não foi realizada a exposição do projeto para a comunidade escolar. As atividades realizadas na quadra de esportes merecem destaque no desenvolvimento do projeto.
Encontramos dificuldades no tempo para desenvolvimento do projeto, visto que os alunos e professores se envolvem em outras atividades escolares. Para superar esta dificuldade tivemos que sintetizar as atividades propostas.
Fizemos uso de todos os recursos previstos. Máquina fotográfica e filmadora para registrar as atividades e conclusões dos alunos a respeito das atividades esportivas na quadra de esportes e o data show para exposição dos vídeos relacionados ao tema.

Atitudes: No desenvolvimento do projeto vivenciamos atitudes de companheirismo, cooperação e colaboração. Porém muitos alunos não demonstraram interesse e não participaram das atividades propostas.

Resultados: Podemos considerar que as nossas expectativas em relação ao projeto foram atingidas em sua totalidade.